A.合適的行為 B.技能 C.行動(dòng) D.背景
A.職位的工作職責(zé)、工作條件等方面的描述 B.職位對任職者的教育程度、工作經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)等方面的要求 C.職位對任職者的知識、技能、能力、心理特征等方面的要求 D.公司的文化和價(jià)值觀、財(cái)務(wù)和行政管理規(guī)定
A.通過批評下屬來提高領(lǐng)導(dǎo)能力 B.專業(yè)講師對小張?zhí)峁┹o導(dǎo) C.專業(yè)講師幫助小張明確事業(yè)范圍和期望 D.運(yùn)用培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)、行為管理等其他組織行為技術(shù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能
A.畢業(yè)研究生和本科生之間的工資差距擴(kuò)大 B.政府提高了研究生在校期間的助學(xué)金水平 C.研究生找到好工作的機(jī)會(huì)大大超過本科生 D.本科生的就業(yè)形式非常好
A.訪談法 B.文獻(xiàn)分析法 C.要素計(jì)點(diǎn)法 D.目標(biāo)管理法
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