是指過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物重新出現(xiàn)時(shí)能識(shí)別出來(lái)。
幼兒真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間。
是對(duì)物體的輪廓及各部分的組合關(guān)系的知覺。
傾向于，教育心理學(xué)是“研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理學(xué)規(guī)律的科學(xué)”。
