以下關(guān)于正式群體的作用不正確的是（）

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。

青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。

前運(yùn)算階段的兒童具有明顯的自我中心性。

“喜怒無?！斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗(yàn)的（）特點(diǎn)。

在同伴群體中，青少年能充分享有自由權(quán)利。

情緒代表感情現(xiàn)象的內(nèi)容方面。

青少年自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)在自我評價(jià)、自我體驗(yàn)和自我反思方面。

某一學(xué)生，平時(shí)沉默寡言，就因?yàn)橐淮慰荚囀《詺?。這體現(xiàn)了青少年心理健康問題（）特點(diǎn)。

高中階段被稱為青春發(fā)育期。