終身體育的意識就是從事終身體育的興趣和本領。

在體育課堂上，老師為了更有效地提高學生的運動能力，采用了兩種分組方式：一種是將體能和技能相近的學生分在同一組，注重組內(nèi)成員間的相互競爭和激勵；另一種是將體能和技能不同的學生分在同一組，強調(diào)組內(nèi)成員間的互助合作和互補提升。請問這兩種分組方式分別屬于（）

在體育與健康課程人力資源開發(fā)與利用方面，以下哪項策略對于提高課程質(zhì)量和教學效果最為關鍵？（）

體育實踐課的準備部分時間一般為20分鐘左右。

在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用中，學生的興趣和需求是次要的，重要的是確保課程的完整性和系統(tǒng)性。

下列關于我國學校體育目的與目標的聯(lián)系和區(qū)別的說法，錯誤的是（）

競賽法通常在學生較為熟練地掌握動作技術的前提下運用。

體育教師具有示范性特點，要求體育教師事事、時時、處處都應成為學生學習的楷模。

在體育教學過程中，下列哪項是按照從大到小的順序排列的？（）

下列關于我國學校體育目的的描述，正確的是（）