A.概念
B.抽象思維
C.形式
D.資料
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A.理解分析階段
B.整理分析
C.分析抽象
D.分析討論
A.編碼
B.分析理解
C.研究主題
D.分析型備忘錄
A.資料的整理
B.編碼
C.備忘錄
D.概念的形成
A.巴比
B.斯特勞斯
C.羅伯遜
D.韋伯
A.隨機(jī)抽樣
B.分層抽樣
C.整體抽樣
D.統(tǒng)計(jì)
最新試題
文獻(xiàn)回顧對(duì)于一項(xiàng)具體的社會(huì)研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面?
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無(wú)論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的同時(shí),就規(guī)范和統(tǒng)一起來(lái)了。
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問(wèn)題,只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問(wèn)題,而不是認(rèn)識(shí)論和理論視角層面的結(jié)合問(wèn)題。
對(duì)問(wèn)題進(jìn)行陳述時(shí)需要考慮哪些方面?
定量研究對(duì)研究結(jié)果的表述語(yǔ)言非常強(qiáng)調(diào)客觀性和確切性,少有感情色彩。
簡(jiǎn)述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
概括性涉及的兩個(gè)方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表這些對(duì)象所來(lái)自的總體的問(wèn)題,二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表其他同類(lèi)對(duì)象的問(wèn)題。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來(lái)說(shuō)明事物之間的因果關(guān)系。
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴(yán)密性。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開(kāi)始進(jìn)行的。