A.讓孩子繼續(xù)玩到他不想玩
B.告訴孩子如果他立刻下來，就給餅干吃
C.強(qiáng)迫孩子立刻停止騎木馬
D.告訴孩子再限3分鐘就下來準(zhǔn)備睡覺
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A.認(rèn)為兒童必須透過成人的指導(dǎo)，才能發(fā)揮最大的學(xué)習(xí)
B.認(rèn)為兒童有自由發(fā)展的基本權(quán)利，重視兒童自我嬌正的機(jī)會
C.認(rèn)為必須確實(shí)執(zhí)行獎(jiǎng)賞何懲罰，以培養(yǎng)兒童對自己的責(zé)任感
D.認(rèn)為幼兒本身沒有秩序感，需要重復(fù)性練習(xí)
A.餐具及洗臉毛巾、餐巾每餐用后洗凈，用消毒柜消毒
B.玩具每周用消毒劑浸泡、擦洗或在陽光下暴曬4小時(shí)
C.活動(dòng)室每天用紫外線消毒半小時(shí)
D.圖書、畫報(bào)在日光下定期暴曬4小時(shí)
A.榜樣激勵(lì)法
B.批評教育法
C.故事引導(dǎo)法
D.生活體驗(yàn)欣賞法
A.受過專業(yè)訓(xùn)練的教員（包括在資深教師指導(dǎo)下的保育員和其他員工）。
B.注重與家長的聯(lián)系與經(jīng)驗(yàn)分享。
C.幼兒園活動(dòng)場地較大
D.具有教育哲學(xué)或理念
A.學(xué)習(xí)集體生活
B.浪費(fèi)錢
C.跟老師學(xué)習(xí)好的生活習(xí)慣
D.在老師的指導(dǎo)下開發(fā)多方面的智力
最新試題
（）也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施各種教育活動(dòng)時(shí)，不僅注意調(diào)動(dòng)家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動(dòng)性，而且還注意（）。
（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價(jià)值觀念。
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個(gè)方面的內(nèi)容。
在與社區(qū)合作的過程中，教師應(yīng)學(xué)會站在（）的角度看待各種問題。
體育、智育、德育、美育是（）的評價(jià)指標(biāo)。
開放日活動(dòng)的指導(dǎo)要（）。
圍繞研究內(nèi)容，設(shè)計(jì)訪談提綱，屬于（）的必要步驟。
（）是直接影響兒童活動(dòng)的效率，是兒童順利完成活動(dòng)的最重要的內(nèi)在因素。