多項(xiàng)選擇題Web2.0的顯著特征是()。

A.信息聚合
B.開(kāi)放平臺(tái)
C.用戶分享
D.信息需求


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題全球互聯(lián)網(wǎng)大致經(jīng)歷哪三個(gè)時(shí)代?()

A.阿帕網(wǎng)時(shí)代
B.web1.0時(shí)代
C.web2.0時(shí)代
D.web3.0時(shí)代

2.單項(xiàng)選擇題“公共領(lǐng)域”理論的提出者是()。

A.西蒙
B.法約爾
C.哈貝馬斯
D.林德布魯姆

3.單項(xiàng)選擇題O2O概念最早源于()

A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.加拿大
D.澳大利亞

4.單項(xiàng)選擇題全國(guó)第一個(gè)網(wǎng)上政務(wù)大廳是()。

A.北京政務(wù)服務(wù)網(wǎng)
B.上海政務(wù)服務(wù)網(wǎng)
C.廣州政務(wù)服務(wù)網(wǎng)
D.浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)

5.單項(xiàng)選擇題提出無(wú)縫隙政府概念的是()。

A.蒂姆·奧萊利
B.拉塞爾·林登
C.溫特·瑟夫
D.唐納德

最新試題

“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

智慧校園的主要應(yīng)用系統(tǒng)包含:智慧學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、智慧資產(chǎn)管理系統(tǒng)、智慧檔案管理系統(tǒng)、智慧圖書(shū)管理系統(tǒng)、智慧平安校園管理系統(tǒng)、智慧教學(xué)管理系統(tǒng)、智慧科研管理系統(tǒng)、智慧教務(wù)管理系統(tǒng),其中,智慧教學(xué)管理系統(tǒng)包含:教學(xué)資源、集體備課、在線研討等功能能。

題型:判斷題

成長(zhǎng)畫(huà)像是指在學(xué)生接受教育的成長(zhǎng)過(guò)程中。以學(xué)生多來(lái)源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),描繪學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。通過(guò)數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫(huà)像,既包含過(guò)程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

題型:判斷題

智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升,能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機(jī)銜接,提供以人為本的個(gè)性化創(chuàng)新服務(wù)。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。

題型:判斷題

人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

智慧校園的建設(shè)是推動(dòng)教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園,能夠?yàn)閷W(xué)校的教育治理提供有效的解決方案。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)背景下教師角色轉(zhuǎn)型,教育模式創(chuàng)新,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革,在智慧環(huán)境教學(xué)支持下推進(jìn)德育教育的有效形式。

題型:判斷題

什么是“全視角檔案”?

題型:?jiǎn)柎痤}

智慧教室。通過(guò)物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí),開(kāi)放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。

題型:判斷題