A.專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力
B.基本運(yùn)動(dòng)能力
C.體育運(yùn)動(dòng)能力
D.技戰(zhàn)術(shù)能力
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A.手段
B.方法
C.補(bǔ)償性
D.主動(dòng)性
A.生理方面
B.社會(huì)適應(yīng)方面
C.心理方面
D.以上都是
A.鍛煉
B.運(yùn)動(dòng)
C.體育
D.合作
田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)除了與其他類(lèi)運(yùn)動(dòng)具有共同的育人價(jià)值和能力要求外，在發(fā)展學(xué)生的（），提高學(xué)生的反應(yīng)能力、注意力，培養(yǎng)學(xué)生勇于進(jìn)取、堅(jiān)忍不拔、挑戰(zhàn)自我的體育精神等方面具有獨(dú)特的育人價(jià)值。
①心肺耐力
②肌肉力量
③肌肉耐力
④位移速度
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
A.心肺耐力
B.肌肉力量
C.協(xié)調(diào)能力
D.平衡能力
最新試題
跳繩是發(fā)展（）的練習(xí)方法。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免（）。
體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，用（）來(lái)測(cè)試和評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
健康教育模塊學(xué)分的評(píng)定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生的（）等方面進(jìn)行評(píng)定。
普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以（）為中心，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)。
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是（）。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對(duì)健康的影響，并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
體能訓(xùn)練時(shí)發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有（）。
在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中或運(yùn)動(dòng)后，可能會(huì)出現(xiàn)全身無(wú)力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現(xiàn)短暫性的意識(shí)喪失而昏倒的現(xiàn)象，這就是（）。
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。