A.工作過程回顧與其反思B.專業(yè)倫理判斷及其抉擇C.信任關系維系及其溝通D.服務對象認識及其理解
A.協(xié)助小王發(fā)現(xiàn)工作成效B.向機構申請先暫停小王的個案服務C.幫助小王分析介入思路D.為小王示范與服務對象的溝通技巧
A.與督導對象交流督導的目的B.幫助督導對象充分認識自我C.分享服務實踐經驗,支持督導對象做好服務D.了解督導對象的家庭、教育背景及從業(yè)經歷板