A.一個句子可以只包含一個簡單句
B.一個句子可以是復(fù)合句或者是復(fù)雜句
C.每個句子應(yīng)該包含主干結(jié)構(gòu)
D.短語具有主謂結(jié)構(gòu)，能獨立充當一個句子存在
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A.不熟悉的操作或者是步驟，尤其是核心步驟，則不可不提
B.在敘述實驗時，無須區(qū)分主要或次要步驟，需要同樣詳細地敘述
C.為了實驗可以重現(xiàn)，就必須真實、客觀地描述實驗步驟
D.在使用英文寫作時，較少采用人做主語，常用被動語態(tài)
A.主動語態(tài)+一般過去時
B.主動語態(tài)+一般現(xiàn)在時
C.被動語態(tài)+一般過去時
D.被動語態(tài)+一般現(xiàn)在時
A.主從復(fù)合句之間，一般在連接詞前，用分號隔開
B.在兩個獨立的句子之間，一般采用逗號隔開
C.在一個句子末尾添加一個成分的時候，用逗號隔開
D.對象中存在逗號時，用逗號區(qū)分不同類別，來進行分類
A.描述實驗過程，是基于對實驗中涉及的原理的仔細思考
B.在中文寫作中通常會使用祈使句，在英文寫作時也同樣
C.為了使實驗步驟清晰明確，一個句子只能包含一個實驗動作
D.對于讀者非常熟知的動作，也需要進行詳盡的描述
最新試題
學術(shù)海報的基本用途是在學術(shù)會議展覽環(huán)節(jié)和休息環(huán)節(jié)的時候，向與會者介紹我們的科研成果。
優(yōu)秀的科研選題有共同的四個要素，我們把它們簡稱為：價值、明確、（）、可行。
學術(shù)性ppt要有整體的（），外行聽者有趣，內(nèi)行聽者學術(shù)價值很大，理論水平高，而潛在的應(yīng)用價值很高。
以下關(guān)于制作學術(shù)PPT的說法，正確的有（）
海報中在哪個地方提供關(guān)鍵點可以使公眾在聽講過程始終保持注意力（）
開題報告的意義在于，在做科研之前對問題進行系統(tǒng)性的梳理，并對可能的結(jié)果進行預(yù)測，提高獲得有意義結(jié)果的可能。
在哪種學術(shù)報告中不建議增加幽默的運用（）
論文的討論部分除了要對實驗結(jié)果進行綜合分析以外，還要與他人的有關(guān)結(jié)果和進行比較，并根據(jù)本實驗結(jié)果得出結(jié)論或提出假說，以及指出對理論研究和生產(chǎn)實踐的價值和意義。
學術(shù)海報也是我們展示自己科研成果的一種重要方法，在制作學術(shù)海報前我們需要考慮的問題有（）
在學術(shù)報告中，圖表是必不可少的一部分。圖表在學術(shù)報告中的作用有（）