A.教育性
B.適宜性
C.參與性
D.藝術(shù)性
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A.幼兒園管理?xiàng)l例
B.學(xué)會(huì)生存
C.幼兒園教育綱要
D.教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中
A.內(nèi)容的適宜性
B.內(nèi)容的平衡性
C.內(nèi)容的基礎(chǔ)性
D.內(nèi)容的發(fā)展性
A.綜合課程
B.分科課程
C.活動(dòng)課程
D.隱性課程
A.中觀評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
D.相對(duì)評(píng)價(jià)
A.中觀評(píng)價(jià)
B.宏觀評(píng)價(jià)
C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
D.相對(duì)評(píng)價(jià)
最新試題
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類(lèi)的游戲材料要多一些
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。