為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。

教育的整合性原則要求有（）

在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。

主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。