多項選擇題學前兒童繪畫教學的教學內(nèi)容主要有（）。
A.繪畫工具和材料的認識和使用
B.繪畫的形式語言
C.繪畫的題材
D.繪畫的目的
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1.多項選擇題安排游戲化的練習時應注意（），即做做-玩玩。
A.繪畫命題的興趣性
B.操作過程的興趣性
C.繪畫成果的可游戲性
D.書寫學習的使用性
2.多項選擇題學前兒童美術教育的價值定位對（）起著指導作用。
A.教育任務的明確
B.教育制度的建立
C.教育全過程的組織
D.教材的編寫
3.多項選擇題學前兒童美術教學目標中的行為目標包括以下（）。
A.學生外顯的行為表現(xiàn)
B.能觀察到的這種行為表現(xiàn)條件
C.行為表現(xiàn)的公認準則
D.行為的可控性
4.多項選擇題由于各種實物的形狀大小不一，材料質(zhì)地厚薄不同，凹凸起伏較大，應根據(jù)具體情況采用不同的方法印刷，常用的方法有（）。
A.壓印法
B.拓印法
C.撩印法
D.吹印法
5.多項選擇題以下符合民主教育家蔡元培的觀點有：（）。
A.以兒童為根本，在審美教育中讓兒童個性得到自然、自由的發(fā)展，并認為應從胎兒期就開始進行養(yǎng)育
B.出生后為兒童提供優(yōu)美的環(huán)境，入幼兒園后，更要重視兒童的美感發(fā)展
C.主張設立胎教院、乳兒院、幼稚園等一套養(yǎng)育機構，以代替家庭教育
D.兒童教育劃分為四個階段
最新試題
教育者不能以看待成人作品的習慣眼光去看待幼兒的作品。
題型：判斷題
學前兒童美術是表達兒童內(nèi)在情感的一種手段。
題型：判斷題
幼兒能重復地畫出長短不齊的螺旋線，這表明幼兒對手已經(jīng)有所控制。
題型：判斷題
在晚期圖式階段，有部分兒童嘗試從一個固定角度出發(fā)去表現(xiàn)物體的空間關系，出現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
美工區(qū)材料的投放原則：（）性、多樣性、適宜性。
題型：單項選擇題
在評價幼兒美術學習時，我們可以從幼兒美術創(chuàng)作過程、幼兒美術作品和（）等幾個方面來進行。
題型：單項選擇題
材料是美工區(qū)的核心元素，是幼兒自主創(chuàng)作的物質(zhì)基礎，因此，材料的準備與投放是開展美工區(qū)活動的重點工作。
題型：判斷題
先動筆后構思的現(xiàn)象，這說明兒童造型的（）還不強。
題型：單項選擇題
我國具有現(xiàn)代意義的藝術教育是從（）世紀開始的。
題型：單項選擇題
人們普遍認識到，一個沒有藝術的民族和社會是不可思議的。
題型：判斷題