A.數(shù)字化學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.數(shù)字時(shí)代的教與學(xué)
C.人機(jī)交互空間
D.人際交互空間
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A.共享性
B.真實(shí)性
C.簡(jiǎn)單性
D.復(fù)雜性
A.教學(xué)環(huán)境
B.學(xué)習(xí)環(huán)境
C.物理空間
D.活動(dòng)空間
A.常態(tài)課堂
B.課堂上
C.翻轉(zhuǎn)課堂
A.學(xué)習(xí)領(lǐng)域
B.基本單元
C.學(xué)習(xí)過程
D.在線學(xué)習(xí)
A.體驗(yàn)→應(yīng)用→分享與交流→反思→體驗(yàn)
B.體驗(yàn)→分享與交流→應(yīng)用→反思→體驗(yàn)
C.體驗(yàn)→反思→分享與交流→應(yīng)用→體驗(yàn)
D.分享與交流→體驗(yàn)→反思→應(yīng)用→體驗(yàn)
最新試題
經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個(gè)變量對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響，三個(gè)變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動(dòng)方式有（）學(xué)習(xí)。
洋蔥模型由哪幾個(gè)內(nèi)容組成？（）
教學(xué)設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)，將教學(xué)要有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
教學(xué)設(shè)計(jì)中分析學(xué)習(xí)者特性對(duì)應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
在線視頻課程中，（）以視頻等教學(xué)資源為主要載體。
對(duì)于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識(shí)（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）
我國(guó)教學(xué)目標(biāo)分類體系有哪些？（）
下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的層次？（）
認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）