單項選擇題（）是游戲的主體，對游戲有主導(dǎo)作用。游戲可以促進兒童由低級心理機能向高級心理機能發(fā)展。
A.兒童
B.教師
C.家長
D.環(huán)境
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1.單項選擇題維果茨基認為，游戲?qū)τ趦和陌l(fā)展有很大的價值，其中最大的價值就是創(chuàng)造了（）。
A.兒童的最近發(fā)展區(qū)
B.想象性游戲
C.規(guī)則性游戲
D.情境游戲
2.單項選擇題心理學(xué)家維果茨基認為兒童的心理發(fā)展，由低級的心理機能向（）轉(zhuǎn)化的過程。
A.成熟心理機能
B.高級心理機能
C.實現(xiàn)自我控制
D.實現(xiàn)自我提升
3.單項選擇題幼兒在玩橡皮泥時，將一塊方形橡皮泥揉搓成圓形球狀，幼兒會認為，橡皮泥揉成方形或圓形就是固定了的形態(tài)，卻意識不到，其實橡皮泥還可以恢復(fù)原狀，這說明幼兒思維的（）。
A.不可逆性
B.自由性
C.短暫性
D.靈活性
4.單項選擇題埃里克森的“人格發(fā)展理論”強調(diào)：每個階段中兒童面臨的主要危機可以通過多種渠道來解決，從而掌握解決危機的本領(lǐng)，促使兒童邁向下一個階段，實現(xiàn)不斷的發(fā)展。從這個角度來說，游戲更像是個體實現(xiàn)（）過程中用來解決每個階段主要危機的重要手段。
A.自主
B.超我
C.本我
D.自我
5.單項選擇題兒童由“本我”發(fā)展到“自我”時，其所玩的游戲也凸顯出了（），即“學(xué)前兒童的游戲行為是其按照自己中意的新方式，重新安排他的世界里的一切”。
A.短暫性
B.虛構(gòu)性
C.唯樂性
D.自主性
最新試題
自由體育游戲是以幼兒為主，幼兒自定運動形式、自選運動（）、自由組合（）的自主性游戲活動。
題型：填空題
七巧板的（）是正方形，作圖的（）是由連接各邊的等分點形成的。
題型：填空題
選擇游戲要注意循序漸進，堅持由淺入深，由易到難，由簡到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動作、規(guī)則應(yīng)越（），游戲時間越（），運動量越（）。
題型：填空題
游戲規(guī)則是游戲者在游戲中的行為（），和被（）或被（）的各種行為的規(guī)定。
題型：填空題
補缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去，要求幼兒根據(jù)平時的（）經(jīng)驗，利用（）想象把圖形殘缺部分補全。
題型：填空題
在幼兒園組織智力游戲可采用（）游戲、分組游戲和（）游戲相結(jié)合的方法。
題型：填空題
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括：簡易的舞臺和（）、（）與道具。
題型：填空題
幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲（）、動作（）、交替信號、游戲（）等。
題型：填空題
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動作和活動（）的特點而構(gòu)思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
題型：填空題
幼兒結(jié)構(gòu)游戲的基本知識技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工合作的能力。
題型：填空題