（）是對領導活動的一種特殊規(guī)定性。

（）是領導者身份的標志，并由此產生引導、率領、指揮、協(xié)調、監(jiān)督、教育等基本職能。

領導行為四分圖理論中“結構維度”是以（）為中心。

（）以行政命令的方式實現(xiàn)，是一種外在的作用。

劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）

（）是領導職能中引導功能的根本任務。

領導活動具有（），即領導活動和領導目標的關系是間接的。

19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。

（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。

領導決策的（）是指領導者制定決策時應虛心請教，廣泛搜集有關決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎。