A.操作性定義
B.實(shí)驗(yàn)假設(shè)
C.推論
D.實(shí)驗(yàn)變量
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A.有效度
B.有信度也有效度
C.有信度
D.既沒(méi)有信度也沒(méi)有效度
A.缺乏信度
B.有中等信度
C.缺乏效度
D.有中等效度
A.費(fèi)西納
B.艾賓浩斯
C.馮特
D.韋伯
A.聽(tīng)信權(quán)威
B.輕信先驗(yàn)
C.科學(xué)方法
D.注意凝聚
A.權(quán)威
B.先驗(yàn)
C.科學(xué)
D.注意凝聚
最新試題
在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）
言語(yǔ)報(bào)告是思維研究的方法，其主要的報(bào)告方法有（）
心理對(duì)人格的探究中，真正對(duì)人格進(jìn)行操作性定義和實(shí)證研究主要得益于（）
如果要證明一個(gè)理論是正確的，那么該理論需要被（）
當(dāng)一物體實(shí)際上沒(méi)有發(fā)生空間位移而被知覺(jué)為好像在運(yùn)動(dòng)，這種視錯(cuò)覺(jué)稱(chēng)為（）
關(guān)于內(nèi)隱學(xué)習(xí)與智商之間的關(guān)系，表述正確的是（）
在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說(shuō)出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)（）
在進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí)，我們必須清楚和毫無(wú)歧義地定義所有實(shí)驗(yàn)變量，以便其他研究者客觀地評(píng)價(jià)研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說(shuō)明（）
平衡的拉丁方設(shè)計(jì)在被試間安排多個(gè)實(shí)驗(yàn)處理，可以消除的效應(yīng)是（）
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無(wú)法感覺(jué)到心跳等感覺(jué)后，人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少，這支持（）