A.權(quán)威
B.先驗(yàn)
C.科學(xué)
D.注意凝聚
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A.權(quán)威
B.先驗(yàn)
C.注意凝聚
D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)
A.自變量的水平數(shù)目越少越好
B.自變量的水平數(shù)目越多越好
C.自變量的水平數(shù)目與自變量的變化范圍有關(guān)
D.自變量的水平數(shù)目不是總能由研究者主觀設(shè)定的
A.隨機(jī)化法
B.ABBA法
C.采取標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)語
D.實(shí)驗(yàn)后統(tǒng)計(jì)控制法
A.計(jì)數(shù)資料
B.定性資料
C.等級(jí)資料
D.計(jì)量資料
E.描述性資料
A.自然觀察法
B.參與觀察法
C.個(gè)案法
D.調(diào)查法
E.相關(guān)法
最新試題
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是()
GNAT的指標(biāo)是()
建立信念的方法有()
巴特利特對(duì)記憶的研究使用了()
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后,人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少,這支持()
下面哪種教養(yǎng)方式的家長會(huì)給孩子最大的控制感()
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