A.系統(tǒng)性
B.完備性
C.普遍性
D.實用性
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A.準(zhǔn)確地反映其主要工作職責(zé)
B.明確指出其在組織中的相關(guān)等級位臵
C.講求通行原則
D.講求藝術(shù)性
A.主題專家會議法
B.觀察法
C.關(guān)鍵事件法
D.一般問卷法
A.工作描述
B.工作規(guī)范
C.工作說明書
D.工作分析報告
A.與相關(guān)人員溝通
B.收集和分析有關(guān)的背景資料
C.制訂總體實施方案
D.審查和確認(rèn)信息
A.泰勒
B.柏拉圖
C.亞當(dāng)〃斯密
D.管仲
最新試題
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是()。
訪談?wù)邞?yīng)使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運用什么訪談技能?()
員工對組織的貢獻(xiàn)不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果,同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
職級分類法是一種基于崗位進(jìn)行編制的分類方法,因此具有較好的實用性和操作性。
下面屬于外部專家的是()。
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位,得到所有崗位價值排序結(jié)果。
分類法不是憑主觀簡單排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
社會經(jīng)驗按重要程度分類正確的是()。
以職位評價和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn),培訓(xùn)周期一般是()。
排列法按相對價值大小排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。