多項選擇題心理訓(xùn)練的方法主要作用是：（）
A.使運(yùn)動員保持最佳競技狀態(tài)
B.活躍氣氛
C.利用語言和表象的刺激來調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D.防止注意力不集中
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題跨欄訓(xùn)練中從中欄到高欄時，采用逐漸升高欄的高度進(jìn)行練習(xí)，可以消除緊張害怕的賽前心理，這是采用的方法是：（）
A.放松訓(xùn)練
B.心理誘導(dǎo)法
C.心理適應(yīng)調(diào)節(jié)法
D.表象調(diào)節(jié)法
2.單項選擇題調(diào)整和控制運(yùn)動員參加比賽時的心理活動，是為了：（）
A.身體放松
B.轉(zhuǎn)移注意力
C.使運(yùn)動員保持最佳競技狀態(tài)
D.平穩(wěn)呼吸
最新試題
排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。
題型：判斷題
改變教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運(yùn)動動機(jī)的直接方法。
題型：判斷題
運(yùn)動損傷的心理反應(yīng)階段包括否認(rèn)、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。
題型：判斷題
個體在體育運(yùn)動如果有了一定的成功感、獲得感，會更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。
題型：單項選擇題
團(tuán)體的人數(shù)越多，團(tuán)體的力量越大，凝聚力越高。
題型：判斷題
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運(yùn)動員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運(yùn)動損傷的核心因素。
題型：判斷題
根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
題型：判斷題
運(yùn)動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。
題型：判斷題
單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準(zhǔn)確性高于單眼。
題型：判斷題
“主場龍客場蟲”是指主場效應(yīng)。
題型：判斷題