多項選擇題英國的價值教育的主要內容有（）。
A.服務教育
B.國家課程中的價值滲透
C.核心價值觀教育
D.個人、社會和健康教育
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1.多項選擇題結構主義的文化哲學思想的代表人物有（）。
A.列維·斯特勞斯
B.福柯
C.德里達
D.蘭德曼
2.多項選擇題實踐構成社會生活本質的理由包括（）
A.是因為實踐構成了社會發(fā)展的動力之源。
B.是因為人與自然的關系和人與人的關系共生于實踐活動中。
C.是因為實踐只會促進社會進步。
D.是因為實踐決定社會生活。
3.多項選擇題世界的文化圖景傳統(tǒng)上相對單一且比較獨立，而全球化趨勢的出現(xiàn)和加強促進了各種文化類型的交流與融合，因而呈現(xiàn)了多樣性的圖景。文化多樣性的具體表現(xiàn)為（）
A.文化內容逐漸豐富
B.文化交流單向發(fā)展
C.文化形式不斷創(chuàng)新
D.文化主體日趨多元
4.多項選擇題社會契約論思想的代表人物有（）
A.盧梭
B.孟德斯鳩
C.托馬斯·霍布斯
D.約翰·洛克
5.多項選擇題道家崇尚自然的價值論（）。
A.道法自然的價值本體論
B.辯證而相對的價值標準
C.“義以為上”的價值取向
D.虛靜無為的價值選擇論
最新試題
道家不以善惡來分析人性，強調人性本自然，將回歸自然看作人性實現(xiàn)的現(xiàn)實道路。（）
題型：判斷題
對實用主義做出突出貢獻的三位美國哲學家是（）。
題型：多項選擇題
新時代中國特色社會主義的良好教育應當符合以下標準（）。
題型：多項選擇題
社會契約論思想的代表人物有（）
題型：多項選擇題
教育改革就是去掉阻礙教育家辦學的各種因素，讓教育家的智慧充分發(fā)揮；為教育者的教育才華充分發(fā)揮創(chuàng)造條件，以便引領每個受教育者找到合乎自己特性的成長方式而得到健康發(fā)展。（）
題型：判斷題
社會人性假設根植于人的社會屬性，認為真正對人的存在和發(fā)展發(fā)揮作用的是后天環(huán)境。（）
題型：判斷題
教育離不開價值，在某種程度上說，一切教育都是價值教育。（）
題型：判斷題
英國的價值教育的主要內容有（）。
題型：多項選擇題
促進良好社會秩序的教育內容包括（）
題型：多項選擇題
道家崇尚自然的價值論（）。
題型：多項選擇題