A.材料探索活動(dòng)
B.以捏為主的泥工活動(dòng)
C.以小組協(xié)作為主的活動(dòng)形式
D.根據(jù)步驟圖完成簡(jiǎn)單折紙
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A.材料探索活動(dòng)
B.以手指訓(xùn)練為目的的練習(xí)活動(dòng)
C.剪團(tuán)花
D.編織活動(dòng)
A.材料探索活動(dòng)
B.以手指訓(xùn)練為目的的練習(xí)活動(dòng)
C.彩色黏土混合色彩嘗試
D.7個(gè)步驟之內(nèi)的折紙
A.盡量多樣的材料可豐富幼兒的體驗(yàn)
B.盡量選擇幼兒熟悉的工具或材料避免操作障礙
C.每個(gè)年齡階段手工活動(dòng)內(nèi)容差異較大
D.每所幼兒園手工活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該考慮自己的特色
A.教師完全不干預(yù)他們的探索過(guò)程
B.教師可以設(shè)計(jì)一些操作困難讓幼兒解決
C.教師要求幼兒完成有意義的作品
D.結(jié)束后教師要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)這些“作品”的價(jià)值
A.要求他們每次活動(dòng)都應(yīng)該完成像樣的作品
B.不能把彩色黏土弄混了，以免浪費(fèi)材料
C.不用干預(yù)他們，給幼兒自主探索的機(jī)會(huì)
D.對(duì)過(guò)程中偶然產(chǎn)生的一些造型進(jìn)行積極評(píng)價(jià)
最新試題
（）材料是指富有音樂(lè)所表達(dá)的意境的形象性的有聲文字材料。
（）器官配合不當(dāng)或?qū)υ~意不理解等都會(huì)使兒童產(chǎn)生吐字咬字方面的困難，為此，我們要教給兒童正確的咬字吐字方法。
幼兒律動(dòng)常用的模仿動(dòng)作內(nèi)容，不屬于模仿自然界現(xiàn)象的動(dòng)作的是（）。
（）為學(xué)前兒童選擇的歌曲應(yīng)該有趣、易記并能夠?yàn)樗麄兯斫夂褪煜ぁ?/p>
幼兒律動(dòng)常用的模仿動(dòng)作內(nèi)容，不屬于模仿人的勞動(dòng)的動(dòng)作的是（）。
（）歲兒童能記住更為復(fù)雜和更長(zhǎng)的歌詞，對(duì)詞義的理解能力也進(jìn)一步提高，在歌詞的發(fā)音以及咬字吐字方面更為清晰和準(zhǔn)確。
（）是指美術(shù)作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊(yùn)、藝術(shù)家的主觀情感、意趣觀念等。
在唱歌時(shí)，下巴放松，嘴巴自然張開(kāi)歌唱，用自然的聲音來(lái)進(jìn)行歌唱，不要大聲喊叫或過(guò)分克制、壓低音量屬于（）方面。
（）反映的是人們的現(xiàn)實(shí)生活和思想感情，因此幼兒具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)是引導(dǎo)其感受音樂(lè)作品的基礎(chǔ)。
與演奏打擊樂(lè)器有關(guān)的一般技能主要有：（）的動(dòng)作演奏；奏出適中的音量和美好的音色；注意傾聽(tīng)音樂(lè)和他人的演奏，并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)等。