單項選擇題兒童的“唱數(shù)”出現(xiàn)在()。
A.按物計數(shù)
B.按數(shù)取物
C.說出總數(shù)
D.口頭計數(shù)
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1.單項選擇題幼兒對包含關(guān)系的理解能力發(fā)展較快的階段是()。
A.1~2歲
B.2~3歲
C.3~4歲
D.4~5歲
2.單項選擇題大班兒童有時仍然伸出手指進(jìn)行逐一計數(shù),這說明()。
A.幼兒存在一定的個體差異
B.幼兒運用組成知識進(jìn)行加減運算
C.幼兒加減運算能力發(fā)展的必然階段
D.幼兒運用按群加減
3.單項選擇題在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的分類活動中,多角度(多重)分類是指()。
A.對一組物體進(jìn)行反復(fù)分類
B.將一組物體分成幾大類后再細(xì)分成幾小類
C.將一組物體分成兩類以上
D.對一組物體可以確定多種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,一個物體可以劃分到不同的類別中去
4.單項選擇題下列幼兒測量方法中,屬于自然測量的是()。
A.目測
B.用手掂量
C.用腳步量
D.用直尺量
5.單項選擇題教學(xué)前兒童認(rèn)識時間主要是通過()。
A.集體教學(xué)
B.日常生活
C.個別指導(dǎo)
D.獨立自學(xué)
最新試題
如何指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時間概念,其依據(jù)是什么?
題型:問答題
幼兒數(shù)的組成概念的構(gòu)建開始于()。
題型:單項選擇題
下列不適宜作為小班教學(xué)測量內(nèi)容的是()。
題型:單項選擇題
為了讓幼兒對某一數(shù)學(xué)概念有所感受和體驗,最佳的教學(xué)方法應(yīng)是()。
題型:單項選擇題
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上,應(yīng)體現(xiàn)先易后難、循序漸進(jìn)、前后聯(lián)系的特點,這種做法主要遵循了()
題型:單項選擇題
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、層次由低至高依次排列為()
題型:單項選擇題
空間方位概念具有相對性、可變性和()。
題型:單項選擇題
學(xué)前兒童認(rèn)識空間方位的順序有什么特點?為什么會出現(xiàn)這種特點?
題型:問答題
大班幼兒分類教育的要求是什么?
題型:問答題
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評價所用的測試題經(jīng)常是()。
題型:單項選擇題