A.幼兒思維是由直觀行動思維向具體形象思維發(fā)展的
B.幼兒期主要的思維形式是具體形象思維
C.幼兒最先發(fā)展起來的是具體形象思維
D.幼兒晚期有了初步的抽象邏輯思維
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒把直接觀察到的事物之間的邏輯關(guān)系作為判斷事物的依據(jù)
B.幼兒會以事物的內(nèi)在聯(lián)系作為判斷、推理的依據(jù)
C.幼兒的判斷、推理總是服從于一定的目的和任務
D.幼兒的判斷推理逐漸明確化，并開始趨于合理
A.幼兒把直接觀察到的事物之間的表面現(xiàn)象作為判斷事物的依據(jù)
B.幼兒會以自身的生活經(jīng)驗作為判斷、推理的依據(jù)
C.幼兒的判斷、推理總是服從于一定的目的和任務
D.幼兒的判斷推理逐漸明確化，并開始趨于合理
A.學前兒童語音發(fā)展經(jīng)歷了五個階段，分別是反射性發(fā)聲期---牙牙語期—詞和句子模式的萌芽期—學說話期—積極的語音發(fā)展階段
B.學前兒童發(fā)音過程以發(fā)出“音節(jié)”為主，逐漸發(fā)出清晰的單音
C.4歲前學前兒童語音發(fā)展有收縮趨勢，此后有擴展的趨勢
D.兩歲左右的學前兒童建立了詞的語音表象
A.操作能力最早表現(xiàn)，并逐步發(fā)展
B.模仿能力發(fā)展迅速
C.特殊能力有所表現(xiàn)
D.創(chuàng)造能力表現(xiàn)突出
A.注意的穩(wěn)定性比較差
B.注意的廣度比較窄
C.有意注意的發(fā)生先于無意注意
D.注意的分配能力比較弱
最新試題
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖，媽媽反復向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽，還大哭大鬧起來。此時，媽媽正確的做法是（）。
小班幼兒第一天上幼兒園，因為與父母分離而大哭大鬧，教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
隨著年齡的增長，幼兒情緒表達的能力逐漸增強，碰到喜歡的同伴會報以微笑，需要幫助時會皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的（）。
關(guān)于幼兒情緒情感社會化的發(fā)展，說法正確的是（）。
當幼兒出現(xiàn)情緒問題時，成人應（）。
李老師發(fā)現(xiàn)，丁丁情緒愉悅時的學習效果要比情緒消極時的學習效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的（）。
明明喜歡猜謎語，每次猜對了就會很開心。這種情感體驗是（）。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨，第一直覺會認為這是男生，這是因為萌萌（）。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理，做法正確的是（）。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭，體現(xiàn)了其情緒的（）。