單項(xiàng)選擇題初三男生小儲(chǔ)自小在睡覺時(shí)吮吸拇指，他和父母用盡方法也未能制止這一行為。這屬于（）
A.多動(dòng)障礙
B.習(xí)慣與沖動(dòng)控制障礙
C.非器質(zhì)性睡眠障礙
D.刻板性運(yùn)動(dòng)障礙
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1.單項(xiàng)選擇題老師們反映8歲女童小靜在學(xué)校里沉默寡言，甚至拒絕說話，如果老師和同學(xué)出于好心多問幾句，她會(huì)顯得焦慮不安、退縮抵觸。但能觀察到她和父母之間言談自如，語言表達(dá)正常。小靜很可能是（）
A.兒童孤獨(dú)癥
B.習(xí)慣與沖動(dòng)控制障礙
C.選擇性緘默癥
D.刻板性運(yùn)動(dòng)障礙
2.單項(xiàng)選擇題四年級(jí)小學(xué)生何某自小活潑聰敏，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，備受家人和老師同學(xué)的喜愛。后因父母離異隨母出國轉(zhuǎn)學(xué)到日本一所公立學(xué)校，半年來變得沉默寡言，萎靡不振，睡醒紊亂，情緒不穩(wěn)，經(jīng)常拉肚子，有時(shí)還會(huì)突然心悸胸悶，學(xué)習(xí)沒有樂趣，不想上學(xué)，這是（）
A.適應(yīng)障礙
B.精神障礙
C.心境障礙
D.軀體化障礙
3.單項(xiàng)選擇題有個(gè)女大學(xué)生每到重要考試前吃完早飯就會(huì)發(fā)生嘔吐，這是（）
A.精神障礙
B.驚恐障礙
C.心境障礙
D.軀體化障礙
4.單項(xiàng)選擇題暴露療法和系統(tǒng)脫敏技術(shù)不適用于廣泛性焦慮是因?yàn)椋ǎ?/a>
A.廣泛性焦慮無明確對(duì)象和固定內(nèi)容
B.廣泛性焦慮無生理反應(yīng)和嚴(yán)重后果
C.已有療效不錯(cuò)的抗焦慮藥物
D.已有療效不錯(cuò)的心理干預(yù)方法
5.單項(xiàng)選擇題驚恐發(fā)作有一個(gè)非常特殊的癥狀是（）
A.焦慮感
B.恐懼感
C.瀕死感
D.窒息感
最新試題
每次會(huì)談前多使用封閉性提問。
題型：判斷題
在傾聽的時(shí)候，我們首先需要聽什么？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
參與性概述有哪些作用（）
題型：多項(xiàng)選擇題
被肯定、被表揚(yáng)意味著被接納，這是人的基本需要。
題型：判斷題
建立良好咨詢關(guān)系的條件有（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
真誠建立在對(duì)人的基本信任和樂觀的基礎(chǔ)上。
題型：判斷題
當(dāng)參與性概述用于一階段完成時(shí)，可以用于哪些方面（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于共情錯(cuò)誤的是（）？
題型：單項(xiàng)選擇題
如何“聽”的三大基本原則？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
咨詢師在實(shí)施鼓勵(lì)技術(shù)時(shí)所持的態(tài)度應(yīng)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題