判斷題衡量目標(biāo)可行性的過程,實際是通過“比一比”,依據(jù)發(fā)展目標(biāo),對實現(xiàn)目標(biāo)的可能性進(jìn)行反思。
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職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。
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王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
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職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于()
題型:單項選擇題
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點。
題型:單項選擇題
“千里之行,始于足下。”這句話告訴我們,理想的實現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行
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進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
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承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯誤的是()
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“志不立,天下無可成之事?!闭f明()就像一盞指路明燈。
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小明在某中職學(xué)校就讀,現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的()
題型:單項選擇題
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實。
題型:單項選擇題