單項(xiàng)選擇題《教育改造罪犯綱要》規(guī)定,罪犯刑滿釋放時(shí),道德常識(shí)教育合格率應(yīng)當(dāng)達(dá)()
A.65%以上
B.75%以上
C.85%以上
D.95%以上
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1.單項(xiàng)選擇題監(jiān)獄人民警察在教育實(shí)踐中,遇到突發(fā)性的情況表現(xiàn)出的教育機(jī)智,體現(xiàn)出其職業(yè)特點(diǎn)的()
A.復(fù)雜性
B.艱巨性
C.創(chuàng)造性
D.強(qiáng)制性
2.單項(xiàng)選擇題在罪犯教育過(guò)程中,罪犯的思想、心理、行為會(huì)出現(xiàn)反復(fù),這就決定了監(jiān)獄人民警察的職業(yè)特點(diǎn)具有()
A.艱巨性
B.創(chuàng)造性
C.強(qiáng)制性
D.示范性
3.單項(xiàng)選擇題在確立正確罪犯觀過(guò)程中,哲學(xué)家馬丁。布伯的“我一你〞關(guān)系理論有助于我們理解()
A.實(shí)事求是原則
B.發(fā)展變化原則
C.具體情況具體分析的原則
D.把犯人當(dāng)人看的原則
4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為罪犯“一次偷的,終身是賤”,這樣的民警很可能持有()
A.“天生犯罪人”式的罪犯觀
B.形而上學(xué)罪犯觀
C.不講特殊矛盾的罪犯觀
D.辯證的罪犯觀
5.單項(xiàng)選擇題用“一刀切”、“一鍋煮”、“模式化”的辦法來(lái)改造罪犯,反映的是()
A.“天生犯罪人”式的罪犯觀
B.形而上學(xué)罪犯觀
C.不講特殊矛盾的罪犯觀
D.片面的罪犯觀
最新試題
有下列哪些情形之一的,可以認(rèn)定為頑固犯?()
題型:多項(xiàng)選擇題
罪犯教育客觀對(duì)象正式群體的管理與教育手段包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
罪犯教育工作要求監(jiān)獄民警必須具備全面的教育能力,這些能力主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
法治觀念教育的主要內(nèi)容有()
題型:多項(xiàng)選擇題
個(gè)別教育中罪犯的心理情況概括起來(lái)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
服刑中期心理健康教育的主要內(nèi)容包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
罪犯思想動(dòng)態(tài)分析的主要內(nèi)容包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
罪犯教育客觀對(duì)象個(gè)體作為普通入的屬性是指罪犯教育客觀對(duì)象個(gè)體()
題型:多項(xiàng)選擇題
在制定罪犯教育效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要注意的問(wèn)題有()
題型:多項(xiàng)選擇題
入監(jiān)教育中對(duì)新犯進(jìn)行行為養(yǎng)成訓(xùn)練的內(nèi)容包括()
題型:多項(xiàng)選擇題