填空題

從價(jià)值的角度可將數(shù)學(xué)教育研究課題分為（）、應(yīng)用性課題、案例研究和資料性課題。

答案：理論性課題

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《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出：義務(wù)教育分為3個(gè)學(xué)段，第一、二階段淡化課程評(píng)價(jià)的（）功能；確立3級(jí)課程管理方式制度。

答案：甄別與選拔

同化是學(xué)生在學(xué)習(xí)中將新的數(shù)學(xué)知識(shí)直接納入認(rèn)知結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生（）的過(guò)程。

答案：量變