A.選擇和確定研究課題
B.教育研究設(shè)計(jì)
C.研究的理論構(gòu)想
D.文獻(xiàn)檢索
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你可能感興趣的試題
A.問題
B.指導(dǎo)語
C.答案形式
D.結(jié)束語
A.實(shí)驗(yàn)法
B.教育測量法
C.教育觀察法
D.調(diào)查法
A.事件取樣法
B.群體取樣法
C.時(shí)間取樣法
D.活動(dòng)取樣法
A.結(jié)論
B.摘要
C.正文
D.題目
A.語句太冗長
B.沒有較好地避免社會(huì)認(rèn)可效應(yīng)
C.違背價(jià)值中立原則
D.語義表述不清楚
最新試題
正式實(shí)驗(yàn)開始之前,通常需要施行(),目的在于初步檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟是否現(xiàn)實(shí)可行。
能證明兩個(gè)因子之間因果關(guān)系的研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法。
()指的是創(chuàng)設(shè)某種游戲情景,讓兒童以角色游戲的方式表現(xiàn)其行為特點(diǎn)。
軼事記錄法是()常用的一種方法。
安斯沃斯等人把依戀感分為ABC三大類,其中最具適應(yīng)力的一類為()。
依據(jù)研究層次劃分的課題類型有哪些?
()是嬰兒出生時(shí)就具備的品質(zhì),而且是每一個(gè)嬰兒必備的生存條件。
觀察法必須是研究者在現(xiàn)場才能收集到真實(shí)資料。
定量研究方法與定性研究方法常常不同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)研究中。
實(shí)驗(yàn)研究的()是整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過程極其關(guān)鍵部分,應(yīng)當(dāng)特別重視。