單項選擇題教育研究中，通過驗證假設(shè)，研究教育現(xiàn)象因果關(guān)系的研究方法是（）
A.實驗法
B.教育測量法
C.教育觀察法
D.調(diào)查法
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1.單項選擇題要觀察小學(xué)生在課堂上的注意力集中時間和程度，最好采用（）。
A.事件取樣法
B.群體取樣法
C.時間取樣法
D.活動取樣法
2.單項選擇題在學(xué)術(shù)論文中，充分體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)簡介，并略加評論的部分是（）
A.結(jié)論
B.摘要
C.正文
D.題目
3.單項選擇題問卷中某一問題是“《紅樓夢》是膾炙人口的名著，你同意嗎？”該問題設(shè)計的不足表現(xiàn)在（）
A.語句太冗長
B.沒有較好地避免社會認(rèn)可效應(yīng)
C.違背價值中立原則
D.語義表述不清楚
4.單項選擇題根據(jù)研究課題“情緒對中學(xué)生解決推理問題的影響研究”判斷，適合采用的研究方法是（）
A.教育實驗法
B.教育觀察法
C.教育調(diào)查法
D.質(zhì)性研究方法
5.單項選擇題從題目“思維能力訓(xùn)練課程對中學(xué)生智能水平影響的實驗研究”中分析，自變量和因變量分別是（）
A.中學(xué)生、思維能
B.思維能力訓(xùn)練課程、智能水平
C.思維能力、中學(xué)生
D.智能水平、思維能力訓(xùn)練課程
最新試題
（）強調(diào)泛化，把已學(xué)會的對某種刺激的反應(yīng)，運用于其他相似刺激的傾向。
題型：單項選擇題
多因素實驗設(shè)計，即在研究過程中同時操縱（）自變量，以發(fā)現(xiàn)每個自變量對因變量的影響，以及各變量間的交互作用和綜合影響。
題型：單項選擇題
簡述教育測驗的類型。
題型：問答題
定案型編題又可分為以下不同的形式：選擇式、是否式、（）、等級式、數(shù)量式。
題型：單項選擇題
社會性能力研究不再考慮嬰兒單獨時的行為，而強調(diào)與他人的相互作用，最常研究的是與（）的交往作用。
題型：單項選擇題
民辦學(xué)校中的教師申訴適用（）。
題型：填空題
定量研究方法與定性研究方法常常不同時出現(xiàn)在一個研究中。
題型：判斷題
縱向研究的主要動機是考察個體差異在一段時間內(nèi)的（）。
題型：單項選擇題
（）指的是創(chuàng)設(shè)某種游戲情景，讓兒童以角色游戲的方式表現(xiàn)其行為特點。
題型：單項選擇題
（）是對孩子進行長期的細(xì)致的觀察記錄，將觀察資料作為得出某些關(guān)于人類發(fā)展的推斷結(jié)論的依據(jù)。
題型：單項選擇題