A.小杜努力學習,完成規(guī)定的學習任務(wù)
B.小薇遵守所在學校的管理制度
C.小董遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長
D.小熊完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書
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A.國家鼓勵學校在不影響正常教育教學的前提下開展勤工儉學和社會服務(wù),興辦校辦產(chǎn)業(yè)
B.國家財政性教育經(jīng)費、社會組織和個人對教育的捐贈,必須用于教育,不得挪用、克扣
C.學校及其他教育機構(gòu)中的教學輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員,實行教育職員制度
D.以財政性經(jīng)費、捐贈資產(chǎn)舉辦或者參與舉辦的學校及其他教育機構(gòu)不得設(shè)立為營利性組織
A.給予行政處分
B.追究刑事責任
C.開除學籍處分
D.吊銷從業(yè)資格
A.為人師表
B.終身學習
C.愛崗敬業(yè)
D.關(guān)愛學生
A.有強烈責任心的教師對教育和教學工作會表現(xiàn)出極大的熱情
B.自信心是教師對自己教育和教學方面的自信
C.寬容心是指教師要尊重學生那些不為世俗所理解的個性,放任其自由發(fā)展
D.教師的合群心能發(fā)揮其自身的凝聚力和向心力,組織不同類型的教師共同完成教育教學活動
A.思想道德引領(lǐng)類活動
B.學習提高類活動
C.個性發(fā)展類活動
D.社會適應類活動
最新試題
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
文化對教育什么樣的影響?
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學生全面發(fā)展的意義。
簡述小學班級活動的組成程序。
下列做法中,利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是()。
下列描述中屬于負強化的是()。
《小學教師專業(yè)標準(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化?
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點的()。
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。