單項(xiàng)選擇題兒童課堂上的分心現(xiàn)象屬于（）。
A.外抑制
B.保護(hù)抑制
C.消退抑制
D.分化
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1.單項(xiàng)選擇題《人是教育的對(duì)象》一書(shū)作者被稱(chēng)為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。這本著作被認(rèn)為“奠定了俄國(guó)教育科學(xué)的科學(xué)研究基礎(chǔ)”。作者是（）。
A.烏申斯基
B.贊可夫
C.維果斯基
D.卡普杰列夫
2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)是（）。
A.直覺(jué)動(dòng)作思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡
3.單項(xiàng)選擇題德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，特點(diǎn)是（）。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.勻速遺忘
D.視內(nèi)容而定
4.單項(xiàng)選擇題“人之初，性本善”這樣的性善論屬于（）兒童發(fā)展觀。
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.輻合論
D.兒童中心主義
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定的意義有（）。
A.診斷作用
B.強(qiáng)化作用
C.調(diào)節(jié)作用
D.以上都是
最新試題
說(shuō)課就是說(shuō)出備課中“備教材”的全過(guò)程。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，學(xué)生原有的數(shù)學(xué)認(rèn)知和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加深對(duì)知識(shí)的記憶與理解，并使知識(shí)系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在量與計(jì)量中，5.6千克稱(chēng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)教材把整數(shù)及四則運(yùn)算劃分為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
撰寫(xiě)教學(xué)論文的首要步驟是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動(dòng)，它是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)課時(shí)的教學(xué)需要，設(shè)計(jì)新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教過(guò)分?jǐn)?shù)相乘后，安排一組分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算題進(jìn)行練習(xí)，這種練習(xí)屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題