單項選擇題體諒模式在道德教育中特別重視()
A.道德認知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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1.單項選擇題學校課程的基本形式是()
A.活動課程
B.隱性課程
C.潛在課程
D.學科課程
2.單項選擇題非指導性教學的提出者是()
A.布魯納
B.斯金納
C.羅杰斯
D.根舍因
3.單項選擇題按照所學教材的理解,教學主要指()
A.教師的教
B.學生的學
C.知識的教學
D.教師的教和學生的學
4.單項選擇題高中會考屬于()
A.常模參照測驗
B.標準參照測驗
C.標準化測驗
D.教師自編測驗
5.單項選擇題課程論是研究什么理論的()
A.怎樣教學的理論
B.教學什么的理論
C.德育的理論
D.教學方法的理論
最新試題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化?()
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì),包括()。
題型:多項選擇題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究,以檢驗當時的研究在當前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
題型:判斷題
教育學作為研究人的科學,必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
題型:判斷題
教育是成“人”的活動,教育學是成“人”的學科。()
題型:判斷題
所謂學生觀,即教師對學生的認識。()
題型:判斷題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實?()
題型:多項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學者有()。
題型:多項選擇題