單項(xiàng)選擇題“親其師，信其道”出自（）一書
A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《大學(xué)》
D.《孟子》
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1.單項(xiàng)選擇題（）是學(xué)校的教學(xué)最基層組織
A.教學(xué)班
B.小組
C.個人
D.團(tuán)支部
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)籍管理屬于（）組織管理
A.常規(guī)性
B.環(huán)節(jié)性
C.經(jīng)常性
D.階段性
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)科（）計(jì)劃管理，是教學(xué)管理的基礎(chǔ)層管理，是教學(xué)工作計(jì)劃的“前沿陣地”
A.教學(xué)進(jìn)度
B.教學(xué)過程
C.課時
D.單元
4.單項(xiàng)選擇題規(guī)章制度的制定，一要科學(xué)性，二要（），三要有穩(wěn)定性
A.可行性
B.有效性
C.實(shí)用性
D.教育性
5.單項(xiàng)選擇題對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行評價，首先要有正確的（）
A.學(xué)習(xí)質(zhì)量觀
B.教育質(zhì)量觀
C.教學(xué)質(zhì)量觀
D.學(xué)生觀
最新試題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題