判斷題狹義的教學環(huán)境就是指能影響學生身心發(fā)展的一切育人環(huán)境。
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1.多項選擇題診斷性評價對分數(shù)的解釋常用()
A.常模參照
B.目標參照
C.素質(zhì)參照
D.結(jié)果參照
2.多項選擇題以下屬于試卷編制的主要原則有()
A.高效度
B.高信度
C.教育性
D.經(jīng)濟性
3.多項選擇題形成性評價的主要用途有()
A.改進學生的學習
B.為學生的學習
C.強化學生的學習
D.給教師反饋
4.多項選擇題確定權(quán)重的方法主要有()
A.專家意見法
B.特爾斐法
C.評價法
D.層次分析法
5.多項選擇題我們一般認為形成性評價有以下用途()
A.改進學生的學習
B.為學生的學習定步
C.強化學生的學習
D.給教師提供反饋
最新試題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題
在學校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
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堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
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提出程序教學的教育家是()
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在斯金納認為,程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
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在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
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在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題