小組治療發(fā)端于（）。

培養(yǎng)自制力可采用（）.

心理咨詢(xún)是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)兩者的和諧統(tǒng)一。

短程動(dòng)力治療的基礎(chǔ)是（）。

常用的智力測(cè)驗(yàn)有（）

下面關(guān)于影響性摘要的陳述正確的是：（）

邏輯結(jié)構(gòu)作為一個(gè)心理學(xué)專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，最早起源與（）

有位來(lái)尋的學(xué)生因沒(méi)錢(qián)為伙伴買(mǎi)禮物、焦慮不安而不能安心學(xué)習(xí)。咨詢(xún)員自己借錢(qián)給這位學(xué)生，從而解決了這一問(wèn)題。如何看待咨詢(xún)員的作法.（）

共情要求咨詢(xún)教師進(jìn)入來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的內(nèi)心世界去理解、表達(dá)來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的思想和情緒，無(wú)須把握自身咨詢(xún)者的角色。

小學(xué)兒童的同伴交往開(kāi)始分為友誼關(guān)系和同伴團(tuán)體兩方面。