簡述帕森斯的職業(yè)指導(dǎo)觀。

適應(yīng)障礙干預(yù)中，應(yīng)激預(yù)防訓(xùn)練技術(shù)來源于（）和（）。

小學(xué)生的注意力訓(xùn)練中，最常用的方法是（）。

小學(xué)階段的兒童能在調(diào)節(jié)、支配自己的行為以實現(xiàn)某種有目的的行動中，充分表露、顯示和堅持自己的獨立意識。

心理咨詢是對學(xué)生負責(zé)和對社會負責(zé)兩者的和諧統(tǒng)一。

小學(xué)生心理咨詢的第一步應(yīng)該是（）。

自幼在不健全的家庭中長大的孩子，由于受到別人的歧視，易產(chǎn)生抑郁。

制定咨詢目標(biāo)的原則有：（）

注意缺陷障礙患兒的活動過度現(xiàn)象開始于幼年。

培養(yǎng)自制力可采用（）.