注意缺陷障礙患兒的活動過度現(xiàn)象開始于幼年。

簡述帕森斯的職業(yè)指導(dǎo)觀。

制定咨詢目標(biāo)的原則有：（）

心理咨詢作為一項基礎(chǔ)性的教育工作，為學(xué)校中其它教育的進(jìn)行創(chuàng)造了條件。

兒童厭學(xué)不需要采用哪種方法治療（）。

平等尊重原則是心理診斷的重要原則。

角色扮演適用于同質(zhì)性團(tuán)體，不適用于異質(zhì)性團(tuán)體。

重復(fù)就是咨詢教師對來訪學(xué)生所表達(dá)的內(nèi)容再向其作全部或部分的復(fù)述。

邏輯結(jié)構(gòu)作為一個心理學(xué)專用術(shù)語，最早起源與（）

小學(xué)階段的兒童能在調(diào)節(jié)、支配自己的行為以實現(xiàn)某種有目的的行動中，充分表露、顯示和堅持自己的獨(dú)立意識。