多項(xiàng)選擇題常用的智力測(cè)驗(yàn)有（）

A.中國(guó)比內(nèi)智力測(cè)驗(yàn)
B.韋氏兒童智力量表
C.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)
D.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)


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1.多項(xiàng)選擇題下面關(guān)于影響性摘要的陳述正確的是：（）

A.指咨詢教師將自己所談的主題、觀點(diǎn)、意見等信息，經(jīng)整理組織后，以簡(jiǎn)明扼要的形式表達(dá)給來訪學(xué)生
B.一定由咨詢教師做出
C.需要由學(xué)生做出摘要
D.并非一定由咨詢教師做出，可以由咨詢教師向來訪學(xué)生具體提出一些問題，由來訪學(xué)生做出回答，必要時(shí)咨詢教師再給以修正和補(bǔ)充。

2.多項(xiàng)選擇題制定咨詢目標(biāo)的原則有：（）

A.咨詢雙方共制訂目標(biāo)
B.咨詢目標(biāo)屬于心理學(xué)性質(zhì)
C.中間目標(biāo)與終極目標(biāo)相統(tǒng)一
D.心理咨詢目標(biāo)必須具體、可行

3.多項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)為：（）

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由外部動(dòng)機(jī)向內(nèi)部動(dòng)機(jī)發(fā)展
B.由不夠明確向比較明確發(fā)展
C.習(xí)興趣由學(xué)習(xí)的形式向?qū)W習(xí)的內(nèi)容發(fā)展
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)由近景向遠(yuǎn)景發(fā)展

4.多項(xiàng)選擇題初次會(huì)談時(shí)可以.（）

A.用微笑或一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生坐下的手勢(shì)等形式開始咨詢
B.可向來尋求指導(dǎo)和幫助的學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的自我介紹
C.簡(jiǎn)短的自我介紹后，可以允許有短暫的沉默，目的在于給來訪學(xué)生一個(gè)整理思緒的機(jī)會(huì)
D.咨詢教師可以就咨詢的性質(zhì)、限度、角色、目標(biāo)以及特殊關(guān)系等向?qū)Ψ阶龀鼋忉?/p>

5.多項(xiàng)選擇題系統(tǒng)脫敏法的三個(gè)步驟是（）

A.準(zhǔn)備階段
B.排列出焦慮的等級(jí)層次表
C.進(jìn)行放松訓(xùn)練
D.進(jìn)入系統(tǒng)脫敏過程，進(jìn)行焦慮反應(yīng)與肌肉放松技術(shù)的結(jié)合訓(xùn)練