A.講故事法：講“意志成才”的故事。先分小組講，然后大組交流
B.測(cè)驗(yàn)法：測(cè)一測(cè)自己的意志力，幫助個(gè)人認(rèn)識(shí)自己和衡量進(jìn)步
C.制定自我訓(xùn)練計(jì)劃，鍛煉意志力
D.情感宣泄法

A.心理咨詢解決的是來(lái)詢者心理或精神方面存在的問(wèn)題，而不是幫助他們處理生活中的具體問(wèn)題，也不是治療精神類病癥。這位咨詢員的作為顯然不符合咨詢的這一特征
B.咨詢員的作為違背了教育原則——重視咨詢對(duì)象理性的作用
C.他的這一做法只能解決眼前的問(wèn)題。下次來(lái)詢者遇到類似的問(wèn)題，會(huì)出現(xiàn)同樣的心理問(wèn)題并影響學(xué)習(xí)
D.咨詢?nèi)藛T努力引導(dǎo)來(lái)尋者正確認(rèn)識(shí)到自己焦慮的原因。幫助他認(rèn)識(shí)到友誼的實(shí)質(zhì)。在鼓勵(lì)來(lái)尋者面對(duì)這一困難，想辦法自己解決問(wèn)題。必要時(shí)可提供一些建議

A.主體性原則、個(gè)別對(duì)待與面向全體相結(jié)合的原則
B.整體性原則、預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
C.活動(dòng)性原則、促進(jìn)成長(zhǎng)的非指示性原則
D.保密性原則、平等尊重的原則

A.中國(guó)比內(nèi)智力測(cè)驗(yàn)
B.韋氏兒童智力量表
C.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)
D.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)