判斷題沉默全部是咨詢教師經(jīng)過(guò)考慮有計(jì)劃、主動(dòng)引發(fā)的。

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4.多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)自制力可采用().

A.講故事法:講“意志成才”的故事。先分小組講,然后大組交流
B.測(cè)驗(yàn)法:測(cè)一測(cè)自己的意志力,幫助個(gè)人認(rèn)識(shí)自己和衡量進(jìn)步
C.制定自我訓(xùn)練計(jì)劃,鍛煉意志力
D.情感宣泄法

5.多項(xiàng)選擇題有位來(lái)尋的學(xué)生因沒(méi)錢(qián)為伙伴買(mǎi)禮物、焦慮不安而不能安心學(xué)習(xí)。咨詢員自己借錢(qián)給這位學(xué)生,從而解決了這一問(wèn)題。如何看待咨詢員的作法.()

A.心理咨詢解決的是來(lái)詢者心理或精神方面存在的問(wèn)題,而不是幫助他們處理生活中的具體問(wèn)題,也不是治療精神類(lèi)病癥。這位咨詢員的作為顯然不符合咨詢的這一特征
B.咨詢員的作為違背了教育原則——重視咨詢對(duì)象理性的作用
C.他的這一做法只能解決眼前的問(wèn)題。下次來(lái)詢者遇到類(lèi)似的問(wèn)題,會(huì)出現(xiàn)同樣的心理問(wèn)題并影響學(xué)習(xí)
D.咨詢?nèi)藛T努力引導(dǎo)來(lái)尋者正確認(rèn)識(shí)到自己焦慮的原因。幫助他認(rèn)識(shí)到友誼的實(shí)質(zhì)。在鼓勵(lì)來(lái)尋者面對(duì)這一困難,想辦法自己解決問(wèn)題。必要時(shí)可提供一些建議