判斷題最常見的傳播背景是大眾傳播。
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1.判斷題學習內(nèi)容的標準有固定的標準。
4.判斷題教學順序的引導性材料是先行組織者。
5.多項選擇題編寫教學目標的ABCD模式的要素包括()。
A.教學對象的表述
B.行為的表述
C.條件的表述
D.標準的表述
最新試題
游戲活動是培養(yǎng)學生互相關心、合作和社會責任感等素質(zhì)的重要途徑。
題型:判斷題
超文本是用超鏈接的方法,將各種不同空間的文字信息組織在一起的網(wǎng)狀文本,縮寫是HyperText。
題型:判斷題
教學目標包括認知、情感和思想三個領域,不同領域和層次的教學目標的達成,要借助于相應的教學方法和技術(shù)。
題型:判斷題
《禮記·學記》中強調(diào)“先其易者,后其節(jié)目”,就是指按照邏輯順序和心理順序來組織教學內(nèi)容。
題型:判斷題
“教學內(nèi)容的選擇,應該以兒童自己的經(jīng)驗為依據(jù),而不是以學科知識為依據(jù)。”這是教學內(nèi)容選擇的經(jīng)驗取向主張。
題型:判斷題
學習動機越強越好,越能有參加學習活動的推動力。
題型:判斷題
媒體用于以教育教學或?qū)W習為目的的信息活動時,稱為教學媒體。
題型:判斷題
檔案袋的形式和內(nèi)容可以是多元化和多種結(jié)構(gòu)的,但必須采用一致的格式。
題型:判斷題
Microsoft Office PowerPoint是指微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示,也可以將演示文稿打印出來。
題型:判斷題
教學方法,是教學過程中教師與學生為實現(xiàn)教學目的和教學任務要求,在教學活動中所采取的行為方式的總稱。
題型:判斷題