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研究古代漢語語音的學(xué)問叫做()
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音韻學(xué)
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問答題
【案例分析題】公孫鞅曰:“臣聞之:疑行無成,疑事無功。君亟定變法之慮,殆無顧天下之議之也。且夫有高人之行者,固見負(fù)于世;有獨(dú)知之慮者,必見驁于民。語曰:‘愚者暗于成事,知者見于未萌。民不可與慮始,而可與樂成。’郭偃之法曰:‘論至德者不和于俗,成大功者不謀于眾?!ㄕ?,所以愛民也;禮者,所以便事也。是以圣人茍可以強(qiáng)國(guó),不法其故;茍可以利民,不循其禮?!敝赋鱿挛闹械呐袛嗑浜捅粍?dòng)句,并分析其形式和功能。
答案:
①判斷句:
A.君亟定變法之慮,殆無顧天下之議之也,謂語表示造成某種結(jié)果的原因
B.法者,所以愛民也...
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問答題
【案例分析題】且告曰:凡吏于土者,若知其職乎,蓋民之役,非以役民而已也。凡民之食于土者,出其十一傭了支,使司平于我也。今我受其直,怠其事者,天下皆然。豈唯怠之,又從而盜之。向使用一夫于家,受若直,怠若事,又盜若貨器,則必甚怒而黜罰之矣。以今天下多類此,而民莫敢肆其怒與黜罰,何哉?勢(shì)不同也。勢(shì)不同而理同,如吾民何!有達(dá)于理者,得不恐而畏乎!說明文中“者”的詞性及用法。
答案:
凡吏于土者、凡民之食于土者、怠其事者、有達(dá)于理者
以上四例中,“者”都是指示代詞,用于復(fù)指前面出現(xiàn)過的人或事。
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