你可能感興趣的試題

組織學(xué)習(xí)使組織具有了應(yīng)變的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也產(chǎn)生了一種新的組織形態(tài)——學(xué)習(xí)型組織。它具有以下結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（）

A.基本結(jié)構(gòu)是扁平式的
B.企業(yè)組織的目標(biāo)不再以戰(zhàn)略規(guī)劃為指導(dǎo)
C.企業(yè)組織目標(biāo)由共同愿景驅(qū)動(dòng)
D.企業(yè)組織的決策權(quán)不再集中在最高層
E.企業(yè)組織與個(gè)人之間通過(guò)“盟約”來(lái)聯(lián)結(jié)

多項(xiàng)選擇題

建立共同愿景就是建立一個(gè)為組織成員衷心擁護(hù)，并全力追求的愿望景象。具體方法包括（）

A.鼓勵(lì)個(gè)人愿景
B.塑造整體愿景
C.杜絕官方說(shuō)法
D.放棄單一問(wèn)題的解答
E.學(xué)習(xí)聆聽，注重奉獻(xiàn)，反對(duì)順從

南西·迪珂辛提出了學(xué)習(xí)循環(huán)過(guò)程，具體階段包括（）

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組織學(xué)習(xí)使組織具有了應(yīng)變的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也產(chǎn)生了一種新的組織形態(tài)——學(xué)習(xí)型組織。它具有以下結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（）

建立共同愿景就是建立一個(gè)為組織成員衷心擁護(hù)，并全力追求的愿望景象。具體方法包括（）

南西·迪珂辛提出了學(xué)習(xí)循環(huán)過(guò)程，具體階段包括（）

組織學(xué)習(xí)使組織具有了應(yīng)變的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也產(chǎn)生了一種新的組織形態(tài)——學(xué)習(xí)型組織。它具有以下結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（）

建立共同愿景就是建立一個(gè)為組織成員衷心擁護(hù)，并全力追求的愿望景象。具體方法包括（）