簡(jiǎn)述調(diào)動(dòng)教師積極性的主要方法。

領(lǐng)導(dǎo)者必須善于將個(gè)人決斷與（）有機(jī)結(jié)合．充分發(fā)揮集體智慧．同時(shí)要有（）保證。

簡(jiǎn)述學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本原則。

計(jì)劃中的工作目標(biāo)是計(jì)劃期內(nèi)學(xué)校管理工作頂汁要達(dá)到的某種目的及其（）標(biāo)準(zhǔn)。

按“教師法”規(guī)定，教師考核的內(nèi)容，可概括為（）

認(rèn)真閱讀案例資料，并聯(lián)系實(shí)際回答：你認(rèn)為對(duì)案例中的問(wèn)題應(yīng)該如何抉擇？

學(xué)生常規(guī)管理的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的（）。它在一定程度上反映學(xué)校的（）和學(xué)校的文明程度，也反映著學(xué)校的（）。

調(diào)查研究必須掌握正確的手段和方法．包括：典型調(diào)查、（）凋查、抽樣調(diào)查、（）調(diào)查、會(huì)議調(diào)查、書(shū)面資料凋查、個(gè)別談話凋查、（）測(cè)驗(yàn)等。

簡(jiǎn)述學(xué)校公共關(guān)系管理的含義和目的。

請(qǐng)簡(jiǎn)述什么是調(diào)查研究？