認真閱讀案例資料，并聯(lián)系實際回答：你認為對案例中的問題應該如何抉擇？

試舉例說明定性分析與定量分析相結(jié)合的學校管理研究方法。

簡述調(diào)動教師積極性的主要方法。

班主任在班級管理中．表現(xiàn)出多種不同的方式，依班主任和學生之間的相互關系而言，歸納起來主要有（）

學校公共關系具有自身的個性特點，即：（）性、（）性和（）性。

調(diào)查研究必須掌握正確的手段和方法．包括：典型調(diào)查、（）凋查、抽樣調(diào)查、（）調(diào)查、會議調(diào)查、書面資料凋查、個別談話凋查、（）測驗等。

學生常規(guī)管理的目的在于培養(yǎng)學生良好的（）。它在一定程度上反映學校的（）和學校的文明程度，也反映著學校的（）。

學?？倓展ぷ髦械牡掠饕w現(xiàn)于總務管理育人、（）育人、（）育人上，總務工作因此而成為德育的因素。

認真閱讀案例材料，并作出評述，要求對照總結(jié)的基本特征和撰寫規(guī)范，指出此總結(jié)值得肯定的是什么，存在的問題是什么，該如何改正？

計劃中的工作目標是計劃期內(nèi)學校管理工作預計要達到的某種（）及其（）。