您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調(diào)查研究是領導工作的宗旨
B.調(diào)查研究是領導工作的基礎
C.調(diào)查研究是實施正確領導行為的依據(jù)
D.調(diào)查研究是領導工作的主要形式
E.調(diào)查研究是領導者解決問題的根本途徑
F.調(diào)查研究是領導者必備的一項基本技能
A.不開無準備的會
B.不開投入少、效益高的會
C.不開單一議題的會
D.不開內(nèi)容重復的會
E.不開無目標的會
F.不開無關(guān)人員參加的會
最新試題
班主任在班級管理中.表現(xiàn)出多種不同的方式,依班主任和學生之間的相互關(guān)系而言,歸納起來主要有()
認真閱讀案例材料,并作出評述,要求對照總結(jié)的基本特征和撰寫規(guī)范,指出此總結(jié)值得肯定的是什么,存在的問題是什么,該如何改正?
科學管理式計劃的要素有()
學生常規(guī)管理的目的在于培養(yǎng)學生良好的()。它在一定程度上反映學校的()和學校的文明程度,也反映著學校的()。
結(jié)合工作體會,請談談如何做好和平級的溝通與協(xié)調(diào)。
按“教師法”規(guī)定,教師考核的內(nèi)容,可概括為()
簡述學校工作計劃的要素。
常規(guī)性總結(jié)是指已被納入()過程的必經(jīng)環(huán)節(jié)的總結(jié)。這種總結(jié)和計劃一樣,應有利于管理過程的()化、科學化;有助于提高管理者理論與()相結(jié)合、主觀與客觀相結(jié)合的能力。
學校領導進行調(diào)查研究,對于調(diào)查材料的分析和概括有如下方法()。
計劃中的工作目標是計劃期內(nèi)學校管理工作預計要達到的某種()及其()。