A.民族分裂
B.民族戰(zhàn)爭
C.民族矛盾
D.民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一
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A.不同階級的不同信念
B.不同人的不同信念
C.同一個人不同方面的信念
D.不同社會的不同信念
E.理想亦是信念,信念亦是理想
A.權(quán)威性
B.穩(wěn)定性
C.科學(xué)性
D.多樣性
E.執(zhí)著性
A.真才實學(xué)
B.獻(xiàn)身精神
C.艱苦奮斗的精神
D.為個人求權(quán)力、求享樂的人生目的
A.是否為多數(shù)人所認(rèn)同
B.是否反映客觀事物發(fā)展規(guī)律
C.是否具有現(xiàn)實可能性和是否合乎歷史發(fā)展規(guī)律
D.是否有益于社會的發(fā)展和進(jìn)步
E.是否對社會實踐具有重要的指導(dǎo)作用
A.實現(xiàn)的可能性
B.時代性
C.實踐性
D.超前性
E.預(yù)見性
最新試題
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚,提升道德境界。
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
對于大學(xué)生來說,促和諧就是要促進(jìn)()
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()
大學(xué)生除了要運用法律維護(hù)自身權(quán)利外,還要通過法律維護(hù)社會公共利益,對違法犯罪行為要()
奉獻(xiàn)精神傳遞社會溫暖,能夠()
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
道德的()反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。