A.平等原則
B.自愿原則
C.等價(jià)有償原則
D.誠實(shí)信用原則
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A.沒收違法所得、沒收非法財(cái)物
B.罰款
C.賠償損失
D.責(zé)令停業(yè)停產(chǎn)
A.行政法律關(guān)系的內(nèi)容
B.行政法律關(guān)系的變動(dòng)
C.行政法律關(guān)系的主體
D.行政法律關(guān)系的客體
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.權(quán)利和義務(wù)
D.責(zé)任
A.第三
B.第四
C.第五
D.第一
A.1/3
B.2/3
C.半數(shù)以上
D.3/5
最新試題
對于大學(xué)生來說,促和諧就是要促進(jìn)()
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學(xué)的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外,還要通過法律維護(hù)社會公共利益,對違法犯罪行為要()
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。