A.姿勢輔助 B.肢體輔助 C.語言輔助 D.示范
A.語言輔助 B.姿勢輔助 C.示范 D.刺激內輔助
A.輔助在康復教育中是經常用來建立新行為的手段 B.輔助一般可以分為反應輔助、刺激輔助和語言輔助三種 C.輔助是在行為進行之前或進行之中給予刺激 D.運用輔助,能幫助孩子表現出正確的行為